Quando la scuola diventa un safari post-coloniale
Durante la presentazione del Dossier statistico immigrazione, l’assessore alle Politiche educative e interculturali di Reggio Emilia, Marwa Mahmoud, ha deciso che era finalmente giunto il momento di regalarci una nuova perla del vocabolario progressista di ultima generazione. Secondo lei, i docenti italiani avrebbero bisogno di una “formazione continua” (che già fa curriculum da sola), perché devono imparare a “decolonizzare l’approccio in classe con gli studenti di origine straniera”.Già me li immagino i professori che entrano a scuola armati non di...